醫(yī)學(xué)科研是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要手段,是持續(xù)、穩(wěn)步、快速發(fā)展的有力保障，為臨床醫(yī)療提供理論和手段，為解決臨床問題提供技術(shù)支撐；臨床技術(shù)發(fā)展同時為科研提供數(shù)據(jù)依托和案例支撐，二者相輔相成。

現(xiàn)實生活中，基層臨床醫(yī)生們卻遭遇“科研難做”的困境：工作忙，沒有時間做科研！資源少，沒有數(shù)據(jù)依托做科研！立項課題缺，沒有資金、平臺做科研！

臨床與科研是否真的像魚和熊掌不可得兼？如何才能臨床科研兩手抓，讓臨床醫(yī)生走出“科研困境”？

11月22日，國科大腫瘤醫(yī)院臺州院區(qū)（臺州市腫瘤醫(yī)院）舉辦第四期敘事咖聊，圍繞“在基層醫(yī)院如何成為一個科研與臨床全能型醫(yī)生”這一主題展開熱烈討論。

國科大腫瘤醫(yī)院臺州院區(qū)宣傳外聯(lián)辦主任張芮主持本期咖聊。國科大腫瘤醫(yī)院臺州院區(qū)副院長應(yīng)榮彪、臺州恩澤醫(yī)療中心（集團(tuán)）副主任朱堅勝應(yīng)邀作為本期主咖和主咖嘉賓，分別發(fā)表自己的觀點。

國科大腫瘤醫(yī)院臺州院區(qū)內(nèi)一科病區(qū)副護(hù)士長林華、神經(jīng)外科副主任蔡云翔、黨政綜合辦公室副主任丁穎穎、科教部副主任翟瑾潔參加討論，并提出自己的問題。

基層醫(yī)院科研方向在哪里？如何從臨床中發(fā)現(xiàn)科研？如何從科研中促進(jìn)學(xué)科發(fā)展？科研與臨床如何互相促進(jìn)？針對上述問題，朱堅勝一一給出自己的答案。他表示，在科研立項的問題上，首先要對資料進(jìn)行查閱，了解國內(nèi)外現(xiàn)狀，從中找出不足，找出可以提升的點，進(jìn)而從這個漏洞著手科研；科研包括先進(jìn)性、創(chuàng)新性、科學(xué)性及實用性四大特性，對于整個科研項目的立項，要明確其研究結(jié)果對未來的推進(jìn)要有一定的促進(jìn)作用；同時，科研在立項時要明確研究對象，對可能出現(xiàn)的干擾因素及預(yù)后效果有一定的判斷，對于已經(jīng)遇到的問題要進(jìn)行具體分析，再逐個突破；科研首先要基于內(nèi)心需求，找準(zhǔn)研究方向，要聯(lián)動周邊氛圍科室一起努力，建立一個標(biāo)桿，樹立榜樣的科研氛圍；管理部門尋找課題團(tuán)隊碰到的共性問題，并逐一進(jìn)行范圍內(nèi)的幫助，定期舉辦課題講座、沙龍等形式的活動，增強(qiáng)醫(yī)生的科研之心。

應(yīng)榮彪總結(jié)指出，如果想在基層醫(yī)院成為一名科研與臨床全能型人才，首先要對科研立項問題有想法，要用心去做科研，并從臨床中發(fā)現(xiàn)問題，相信有想法就一定能做成。今年本院加大科研立項，建立了屬于自己的中心實驗室，并全面開展系列性科研活動。在此背景下，作為基層醫(yī)院，我們的科研方向應(yīng)該在哪里？在日常臨床實驗中，發(fā)現(xiàn)我們的科研問題并如何逐一去解決？通過本期咖聊，對于在科研立項標(biāo)題的制定，以及如何解決問題的方法給出了一對一的指導(dǎo)，明確了科研的意義及價值，讓基層醫(yī)院醫(yī)生更加明了自己的科研方向及如何在臨床中發(fā)現(xiàn)，更早地成為一個科研與臨床全能型的人才。

編輯：鄭昕